핸즈온 컴퓨터 사이언스 신규 슬롯사이트 초등학교 현장 찾아 미래 신규 슬롯사이트모델 협력의지 보여줘
글로벌 교육 솔루션 전문기업 레고 에듀케이션의 빅터 세이지(Victor Saeijs) 사장이 최근 내한해 초등학교 교육 현장을 둘러봤다.
빅터 세이지 사장은 서울 신당동 소재 동산초등학교를 방문, 컴퓨팅 사고력을 핵심으로 하는 코딩교육 혁신 현장을 직접 시찰했다.
이번 신규 슬롯사이트 방문은 레고 에듀케이션의 교육 철학이 한국 초등 교육 현장에서 어떻게 성공적으로 구현되고 있는지 확인하고, 미래 교육의 방향을 함께 모색하기 위해 마련됐다.
세이지 사장은 손상영 동산초등학교 교장과 만나 신규 슬롯사이트 철학 및 미래 비전을 공유하며 심도 있는 대화를 나누었다. 이들은 레고 에듀케이션이 추구하는 컴퓨터 사이언스 중심 신규 슬롯사이트 방향과 동산초의 STEAM(과학 기술 공학 예술 수학) 기반 수업 모델이 상호 유기적으로 연계돼 어떻게 학생들의 창의적 성장을 이끌고 있는지 대화를 나누었다.
동산초등학교는 레고 에듀케이션의 스파이크 프라임(SPIKE Prime)과 스파이크 에센셜(SPIKE Essential) 제품을 도입해 3학년부터 6학년까지 전 학년이 컴퓨팅 사고력과 문제 해결 중심의 ‘핸즈온(Hands-on)’ 코딩 수업에 참여하고 있다. 학생들은 생활 속 문제를 탐색하고, 직접 제작한 모델을 데이터 기반으로 제어하는 실습을 통해 창의성과 논리적 사고를 균형 있게 발전시키고 있다.
3~4학년의 경우 스파이크 에센셜을 기반으로 STEAM 학습 기반의 체험식 탐구 활동을 통해 아이콘 및 스크래치 블록 코딩으로 원리와 개념을 직관적으로 학습한다. 센서 데이터를 수집·분석하는 활동은 학생들의 잠재적 창의성을 이끌어내는 데 큰 도움을 준다.
5~6학년의 경우 스파이크 프라임을 기반으로 로봇, 사물인터넷(IoT) 등 현실 속 기기를 제어하는 프로젝트 중심으로 운영된다. 스크래치 블록 코딩으로 논리를 체계화하며, 특히 6학년 과정에서는 파이썬(Python) 기반 텍스트 코딩을 도입해 실제 피지컬 컴퓨팅 제어를 경험하도록 하고 있다. 학생 스스로 현실 문제 해결을 위한 프로젝트를 설계하고 제작하며 창의적 설계 능력을 확장하는 혁신적인 신규 슬롯사이트 모델이다.
세이지 대표는 코딩 수업 참관 중 학생들과 직접 질의응답 시간을 가지며 신규 슬롯사이트에 대한 깊은 관심을 표했다. 특히 5학년 학생들이 수행한 AI 기초신규 슬롯사이트 프로젝트를 높이 평가했다.
이 프로젝트는 이미지 데이터를 학습시키고, 그 학습된 결과를 활용해 직접 조립한 자동차를 제어하는 활동으로, 학생들이 AI의 기본 원리를 이해하고 모델의 판단을 실제 로봇 움직임으로 연결하는 경험적 학습의 우수 사례로서 미래 컴퓨터 사이언스 신규 슬롯사이트의 핵심 방향을 제시한다는 점에서 주목받았다.
세이지 대표는 “동산초등학교의 코딩교육 모델은 핸즈 온 러닝(Hands-on Learning) 기반의 컴퓨터 사이언스 교육과 학생 주도적 문제 해결 및 창의성 중심 학습이라는 레고 에듀케이션의 핵심 가치를 한국 교육 현장에서 성공적으로 실천하고 있는 중요한 사례”라고 강조했다.
이번 방문은 레고 에듀케이션이 한국 학교 현장과 지속적으로 긴밀히 협력해 미래 신규 슬롯사이트의 새로운 기준을 함께 만들어가겠다는 강력한 의지를 대내외에 보여주는 자리였다.
최지호 기자 jhochoi51@irobotnews.com